Nombre ______________________________ Sección ______________ Fecha
_____________
Examen, Lecciones 11–15 (100 pts.) Basic
Spanish
A. Complete the following sentences, using
the preterit or the imperfect of the verbs provided, as appropriate. (20 pts.)
1. Cuando yo ________________ (ser) chica,
________________ (vivir) en Chile y siempre ________________ (ir) de vacaciones a la
playa.
2. El año pasado nosotros ________________ (ir) a
México. Yo ________________ (querer) ir a España pero no ________________
(poder).
3. Yo no ________________ (conocer) al esposo de Carmen. Lo
________________ (conocer) anoche.
4. ¿Tú ________________
(saber) que nosotros ________________ (tener) un examen hoy? Yo lo ________________ (saber)
anoche.
5. ¿Dónde ________________ (dormir) Carlos
anoche?
6. Ella ________________ (divertirse) mucho
ayer.
7. Ayer Elsa y Rosa me ________________ (decir) que no
________________ (venir) a la universidad los sábados.
8. Juan
________________ (quedarse) en casa ayer porque ________________ (estar) enfermo todo el
día.
9. ¿Qué ________________ (servir) ellos en la
fiesta anoche?
10. Eva ________________ (tener) quince años
cuando ________________ (venir) a vivir aquí.
B. Answer the following questions, using
tú commands and the cues provided. (12 pts.)
1. ¿Voy con Rosa? (no, con
Carlos)
2. ¿A qué hora vengo? (a las
siete)
3. ¿Qué hago? (los trabajos de la
casa)
4. ¿Escribo las cartas? (no)
5. ¿Pongo el traje de baño
en la maleta? (no)
6. ¿A qué hora vuelvo? (a las
diez)
C. Complete the following exchanges, using
the past participle or the present perfect of the verbs provided. (9 pts.)
1. —¿Las puertas están
________________ (abrir)?
—No, yo las ________________
(cerrar).
2. —¿La carta está ________________
(escribir) en inglés?
—Sí, pero Luis la
________________ (traducir) al español.
3. —¿Los
niños están ________________ (dormir) ?
—No,
nosotros los ________________ (despertar).
D. Complete using qué or cuál. (4
pts.)
1.
¿________________ es tu dirección?
2.
¿________________ es la plata?
3. ¿________________ es una
grúa?
4. ¿________________ es el teléfono de la
universidad?
E. Use the verbs
given to indicate what everybody will do. (5 pts.)
1. Yo ________________(salir) con
Julia.
2. Mirta ________________(venir) a
vernos.
3. Tú ________________(poner) tu dinero en el
banco.
4. Nosotros ________________(ir) a la
peluquería.
5. Los chicos ________________(jugar) al
fútbol.
F. Complete each
sentence with the preposition a, de or en, as necessary. (9 pts.)
1. La sortija que está ________________
la mesa es ________________ Teresa.
2. Ellos siempre viajan ________________ tren
cuando van ________________ visitar ________________ su hijo.
3.
Él habla ________________ Ana. Dice que es la chica más simpática ________________ la
universidad.
4. Ellos empiezan ________________ trabajar
________________ las tres.
G.
Give the Spanish equivalent of the words in parentheses. (16 pts.)
1. Nosotros los vimos ________________ (three
days ago).
2. ________________ en esta ciudad. (We have lived...
for ten years)
3. Cuando
mamá llegó, yo ya ________________ (had cleaned) la cocina y Gustavo ya ________________
(had swept) el garaje.
4.
¿Qué ________________ (were you doing) tú cuando Juan te llamó?
5. La joyería ________________ (closes) a
las ocho.
H. Circle the word
or phrase that doesn’t belong in each group. (12 pts.)
1. licuadora
tostadora junta
2.
piso liquidación
venta
3. secadora
traje chaqueta
4.
collar fregadero
anillo
5. goma
llanta seguro
6.
parabrisas remolcador
grúa
7. enseguida
últimamente recientemente
8.
batería aceite
acumulador
9. tren
barco cajero
10.
revisar caminar
chequear
11. plata
oro basura
12. ir a
pie ir en coche ir
caminando
I. Write a short
dialogue or composition of about 70 words about one of the following topics. (13
pts.)
Diálogo: De
compras Composición: Los trabajos de la casa