Completion
Complete each
statement.
Chapter 7
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1.
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Indicate if each statement is vrai or
faux. (1 point each)
1. Les fables sont de petites histoires souvent avec des
animaux et une leçon de morale. V / F
2. La leçon de morale du Laboreur et ses
enfants est que la richesse est toujours matérielle. V / F
3. D’après
la notion du savoir-vivre, les Français gardent le travail en harmonie avec d’autres
aspects de leur vie. V / F
4. Tous les élèves de lycée français vont
à l’université. V / F
5. Les étudiants français attendent
jusqu’à (until) la deuxième ou troisième année
d’université pour choisir leur spécialisation. V / F
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2.
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Complete each sentence with a word from the
lexique. You will not use all the words. (1 point each)
LEXIQUE
spécialisation
fables
bac
travail
poèmes
politique
savoir-vivre
passe-temps trésor
1. Les ______________ sont de petites histoires souvent avec des animaux
comme personnages et une leçon de morale.
2. Dans Le laboureur et ses enfants, le
fermier enseigne (teaches) à ses fils que la richesse est le résultat du
______________.
3. D’après la notion du ______________, les Français gardent
le travail en harmonie avec d’autres aspects de leur vie.
4. Avec le ______________,
les élèves de lycée français ont le choix d’aller à
l’université.
5. Les étudiants français choisissent tout de suite leur
______________ quand ils entrent à l’université.
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3.
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Chapter 8
Finish the statements with
the correct information as expressed in the chapter. (1 point each)
1. La
Révolution française a eu lieu (took place) en ___________.
a.
1759 b.
1789 c. 1960
2. La Révolution tranquille au Québec
représente la séparation ___________.
a. entre l’Église et
l’État b. entre les classes sociales c. entre des
régions
3. Avec la Révolution tranquille, «les Canadiens-Français»
sont devenus ___________.
a. les Français
b. les Canadiens c. les
Québécois
4. En France, le 14 juillet s’appelle aussi ___________.
a. le
jour de la prise de la Bastille b. la prise de Versailles c. la
fête de Saint-Jean-Baptiste
5. Pour être marié officiellement, il faut
avoir ___________.
a. un mariage civil b. un mariage religieux c. un
mariage civil et religieux
6. Le PACS (Pacte civil de solidarité) est ___________.
a.
une deuxième forme d’union civile b. une négociation politique de
l’Union européenne c. un accord entre les États-Unis et la France
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4.
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Finish the statements with the correct information
from your text. (1 point each)
1. Le climat du Canada est…
a.
tempéré dans le sud et subarctique et arctique dans le nord.
b. tempéré dans
l’est et subarctique et arctique dans le sud.
c. tempéré dans le nord et
subarctique et arctique dans le sud.
2. Au Canada, la ville de Québec s’appelle
aussi…
a. «la Capitale Moderne».
b. «la Nouvelle Capitale».
c.
«la Vieille Capitale».
3. Les Fêtes de la Nouvelle-France sont surtout
consacrées à l’histoire...
a. du Canada.
b. de Montréal.
c. du
Québec.
4. Les Fêtes de la Nouvelle-France offrent aux participants l’occasion
de réanimer...
a. de vieilles traditions sportives, culturelles et festives.
b. de
vieilles traditions culinaires, culturelles et festives.
c. de vieilles traditions
cinématiques, culturelles et festives.
5. L’origine des «géants»
remonte…
a. au Moyen Âge au Canada.
b. au Moyen Âge en France.
c. à
l’âge préhistorique en France.
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Essay
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5.
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Chapter 9
This section includes a
choice of two composition options. For this section, select one composition topic.
Write a
short text (approximately 5–8 sentences) telling about yourself and your life.
Or
Si j’étais artiste…
If you were an artist, what type
of artist would you be?
) What do you think life would be like as an artist?
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